Педагогічна практика є обов’язковим компонентом циклу практичної підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти і спрямована на інтеграцію теоретичних знань, отриманих у процесі навчання в аспірантурі, з практичним досвідом науково-педагогічної діяльності у закладах вищої освіти.
Метою педагогічної практики є формування компетентностей майбутніх докторів філософії з професійної освіти, здатних здійснювати аналітичне осмислення стану та перспектив розвитку сфери освіти, створювати та впроваджувати новий зміст освіти та новітні методики (технології) навчання.
Зміст педагогічної практики здобувачів третього (освітньо-науково) рівня вищої освіти узгоджений із напрямами діяльності науково-педагогічних працівників: навчальною, методичною, науково-педагогічною і організаційною. Загальний обсяг педагогічної практики становить 3 кредити ECТS (90 год). У межах практики здобувачі освіти залучаються до підготовки та проведення навчальних занять, розроблення навчально-методичних матеріалів, участі в науково-методичних заходах, аналізу та узагальнення педагогічного досвіду, а також до організації освітнього процесу в закладі вищої освіти.
Програма педпрактики здобувачів PhD 253_01.06.2020