Жов
23
Психологічна гра «Ресурс і стійкість»: практичний досвід майбутніх учителів початкових класів
У межах вивчення освітньої компоненти «Психологія професійної діяльності учителя початкових класів» 22 жовтня на кафедрі початкової освіти та освітніх інновацій відбулася зустріч у форматі психологічної гри «Ресурс і стійкість», присвячена розвитку психологічної стійкості, усвідомленню власних ресурсів і пошуку внутрішньої опори. Читати далі