21 квітня відбувся онлайн-тренінг для викладачів закладів вищої освіти «Педагогіка винахідництва: виклики сучасної мейкер-освіти», організований у межах проєкту REFINE «Відбудова майбутнього: розширення можливостей освітян та студентів через транскордонну співпрацю та педагогіку винахідництва» (EDUC-WIDE SEED PROJECTS – 2024). Із вітальним словом до учасників звернулася співавторка проєкту REFINE — кандидат педагогічних наук, старший дослідник факультету гуманітарних, спортивних та педагогічних наук Університету Південно-Східної Норвегії Larysa Dahl Kolesnyk. Від команди проєкту було презентовано доповідь «Інноваційні тренди в освіті. Педагогіка мейкерства» доктора педагогічних наук, професора кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Олени Будник, яка зосередила увагу на інноваціях у сучасній освіті, підкресливши можливості інтеґрації мейкерства, винахідництва, цифровізації та дослідницько-орієнтованого навчання в освітніх системах різних країн. У межах тренінгу було представлено також доповіді інших учасників цього проєкту: «Сталий розвиток як основа педагогіки винахідництва в сучасній освіті» (проф. Людмила Мацук) та «Педагогіка винахідництва і мейкерство: методологічні моделі» (доц. Маріанна Матішак, доц. Ірина Скоморовська).
До участі у заході долучилися представники закладів вищої освіти України: Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка, Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка та Карпатського національного університету імені Василя Стефаника. Учасники виявили значну зацікавленість тематикою тренінгу, обговорили виклики реалізації педагогіки винахідництва в сучасних закладах освіти та окреслили перспективи подальшої співпраці задля вдосконалення професійної підготовки майбутніх педагогів та впровадження мейкерства в освітній процес.
