Тра
29
Від ідеї до міжнародного проєкту: студенти спеціальності “Початкова освіта” створювали eTwinning-проєкти з математики
У межах вивчення освітньої компоненти «Методика навчання математичної освітньої галузі» на кафедрі початкової освіти та освітніх інновацій педагогічного факультету відбулася серія навчальних занять спрямованих на інтеграцію програми eTwinning у підготовку майбутніх учителів початкової школи (викладачі: завідувачка кафедри початкової освіти та Читати далі