4 квітня 2024 року на кафедрі початкової освіти відбулася звітна студентська конференція (організатор – проф. Гуменюк І. М. (секція філології)).
Здобувачі вищої освіти – майбутні педагоги – презентували свої наукові розвідки, які з’явилися внаслідок дослідження наукової тематики секції філологічних дисциплін:
– Наталія Гринишин «Образ міста в романі Елізабет Гілберт «Місто дівчат», наук. керівник – проф. Деркачова О. С.;
– Інеса Насєдкіна «Формування інклюзивної культури молодшого школяра: закордонний досвід», наук. керівник – проф. Деркачова О. С.;
– Наталія Кітура «Дитяча література як засіб соціалізації молодших школярів», наук. керівник – проф. Качак Т. Б.;
– Діана Мельник «Інтерактивна методика кубування на уроках літературного читання як ефективна стратегія аналізу художнього твору», наук. керівник – проф. Качак Т. Б.;
– Яна-Роксолана Новіцька «Шляхи вдосконалення мовленнєвої культури майбутнього вчителя початкових класів», наук. керівник – проф. Благун Н. М.;
– Діана Прунько «Розвиток творчої активності молодших школярів на інтегрованих уроках мови і читання, наук. керівник – проф. Качак Т. Б;
– Марія-Ірина Федоришин «Формування моральних цінностей в учнів молодших класів як протидія булінгу, наук. керівник – проф. Качак Т. Б.
«Розвиток мовної особистості здобувача освіти» – під такою назвою вийшов другий випуск збірника наукових праць кафедри початкової освіти (Серія «Філологічні науки»), до якого ввійшли статті студентів – учасників цьогорічної звітної наукової конференції викладачів, докторантів, аспірантів та студентів університету за 2023 рік (упорядник – проф. Білавич Г. В.).
Участь студентів у цьому науковому проєкті секції філологічних дисциплін традиційно є безкоштовною.
У збірнику вміщено понад тридцять статей, підготовлених здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти, що навчаються за спеціальністю 013 «Початкова освіта», та їхніми науковими керівниками – знаними фахівцями в галузях філології та педагогіки. Це такі автори та їхні наукові розвідки:
Анна Бакота, Ірина Гумeнюк. Ігрові засоби розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках української мови
Валерія Балацька, Ірина Гумeнюк. Педагогічні умови розвитку
словесної творчості учнів початкової школи
Мар’яна Люльчак, Ірина Гумeнюк. Теоретичні засади естетичного виховання молодших школярів засобами української мови
Лідія Марчук, Ірина Гумeнюк. Сутність формування культурної компетентності учнів початкової школи: теоретичні аспекти
Ольга Павленко, Ірина Гумeнюк. Лінгвістична компетентність у
структурі компетентнісної парадигми сучасної лінгводидактики:
теоретичний аспект
Марія Струк, Ірина Гумeнюк. Рефлексія в розвивальному навчанні: психолого-педагогічні аспекти
Вікторія Угринчук, Ірина Гуменюк. Упровадження stem-технологій у процес формування дослідницької компетентності учнів початкової
школи на уроках української мови
Наталія Гринишин, Ольга Деркачова. Урбаністичний фемінізм у
романі Елізабет Ґілберт «Місто дівчат»
Юлія Гузевата, Ольга Деркачова. Архетип дому у текстах пісень «Pink Floyd»
Марія Ільків, Ольга Деркачова. Система персонажів у романі Джоджо Мойес «До зустрічі з тобою»
Леся Кабаль, Ольга Деркачова. Освітній потенціал гуцульських казок
у початковій школі
Мар’яна Копчук, Ольга Деркачова. Особливості екологічної компетентності молодшого школяра
Інеса Насєдкіна, Ольга Деркачова. Формування інклюзивної культури молодшого школяра: закордонний досвід
Мирослава Рожко, Ольга Деркачова. Формування цифрового громадянства молодшого школяра
Богдана Семенів, Ольга Деркачова. Інклюзивна комунікація:
європейський та український досвід
Марія Штурмак, Ольга Деркачова. Особливості громадянської компетентності молодшого школяра
Діана Яківчук, Ольга Деркачова. Гейміфікація в освітньому процесі початкової школи
Яна Мочернюк, Наталія Максименко. Формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами інтерактивних технологій
на уроках української мови
Тетяна Леник, Наталія Максименко. Формування соціокультурної компетентності молодших школярів засобами простих медіатекстів на уроках української мови
Анна Країло, Наталія Максименко. Розвиток дослідницько-пошукових здібностей молодших школярів на уроках української мови
Яна Панчак, Наталія Максименко. Формування лексичної компетентності молодших школярів засобами образних слів і виразів
Діана Вацик, Наталія Максименко. Розвивальне навчання як засіб формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках української мови
Тетяна Притуляк, Галина Білавич. Педагогічні умови адаптації першокласників до навчання в школі
Марія Пилипів, Галина Білавич. Формування національної свідомості учнів початкових класів засобами пластової методики
Христина Савчук, Галина Білавич. Розвиток любові до читання
в першокласників засобами популярних творів для дітей
Марія Вовк, Галина Білавич. Розвиток розумових здібностей в учнів 3 класу на уроках української мови засобами інтерактивних технологій
Ілона Семенів, Галина Білавич. Виховання гуманізму в молодших школярів засобами творів для дітей Василя Сухомлинського
Марія Лаврій, Галина Білавич. Літературне краєзнавство як чинник розвитку читацьких інтересів молодших школярів
Надія Хмура, Катерина Фомін. Особливості адаптації учнів в шкільному середовищі
Катерина Кузьмич, Тетяна Котик. Теоретичні засади навчання грамоти дітей шестирічного віку
Марина Шорбан, Тетяна Котик. Теоретичні засади розвитку комунікативної компетенції першокласників
Соломія Ткач, Лариса Наконечна. Формування загальнолюдських цінностей в учнів початкової школи на уроках читання
Тетяна Тріфоненко, Лариса Наконечна. Методи та прийоми формування мотивації молодших школярів до навчання на уроках іноземної мови
Кафедра початкової освіти (завідувач – проф. Романишин Р. Я.), а також секція філологічних дисциплін (очільник – проф. Білавич Г. В.) щиро вітають талановитих студентів із науковим ужинком та бажають подальших творчих здобутків.
