24 лютого на Педагогічному факультеті Карпатського національного університету імені Василя Стефаника у контексті вивчення дисциплін «Дитяча література та методика навчання літературного читання» і «Дитяча література» відбулася знакова науково-освітня подія – гостьова лекція відомої літературознавиці, дослідниці дитячої літератури, кандидатки філологічних наук, доцентки Херсонського державного університету Ольги В’ячеславівни Горбонос. Захід організовано на запрошення професорки кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Тетяни Качак та доцентки кафедри теорії та методики дошкільної і спеціальної освіти Лариси Круль. До професійної розмови долучилися студенти 2 курсу спеціальності «Початкова освіта» і 3 курсу спеціальності «Дошкільна освіта», а також студенти різних ЗВО, викладачі та дослідники дитячої літератури.
Як зауважила модераторка заходу Тетяна Качак, творчість дитячих письменників-класиків потребує постійного переосмислення. Курс дитячої літератури Ольга В’ячеславівна читає майже 40 років, а досвід глибокого прочитання адресованих юним читачам текстів відчутний у кожному її виступі та є надзвичайно цінним. У своїх наукових працях дослідниця розкриває естетичний, світоглядний і виховний потенціал сучасної дитячої літератури, акцентуючи на її ролі у формуванні ціннісних орієнтирів юного читача. Обраний нею міждисциплінарний і контекстуальний підхід дає змогу інтерпретувати дитячу літературу не лише як художній феномен, а як потужний націєтворчий і культуротворчий чинник, здатний впливати на становлення особистості та колективної ідентичності.
У межах лекції «Творчість Лесі Українки для дітей у просторі часу і викликів долі: Вітаїстичні імперативи дитинства» науковиця вперше запропонувала прочитання класичної української дитячої літератури крізь призму часу та сучасних соціальних, культурних і гуманітарних проблем. Це була глибинна інтерпретація, справжній майстер-клас відчитування світу дитинства, осмислення художніх образів, аналізу мови поетичного твору, вибору дослідницької оптики щодо адресованої дітям літератури.
Особливого звучання набули вітаїстичні смисли, на яких акцентувала лекторка: життєдайність, стійкість, віра, надія, сила волі. Водночас було виокремлено націєтворчі й патріотичні аспекти творчості Лесі Українки та окреслено її вплив на сучасного читача.
Ольга В’ячеславівна довела, що класична українська дитяча література – потужний ресурс для осмислення сучасності й виховання духовності у юного покоління.
