11 лютого 2026 року, у день відзначення Міжнародного дня жінок і дівчат у науці, професор кафедри Інна Червінська провела гостьову лекцію на тему «Імідж-портрет сучасного педагога». Захід об’єднав майбутніх науковців – здобувачів наукового ступеня ОНП «Професійна освіта» третього (освітньо-наукового) рівня за спеціальністю А5 Професійна освіта (за спеціалізаціями), здобувачів наукового ступеня ОНП «Середня освіта (українська мова)» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю А4 Середня освіта (за предметними спеціальностями) та здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП А3 «Початкова освіта» – трьох закладів вищої освіти: Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова, Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича та Карпатського національного університету імені Василя Стефаника (кафедра початкової освіти та освітніх інновацій).
Основою наукової дискусії стала проблема формування позитивного професійного іміджу педагога як стратегічного чинника успішної кар’єри в умовах сучасних освітніх трансформацій та реалій воєнного стану. Під час заняття лекторкою розкрито сутність поняття «імідж-портрет сучасного педагога», описано структурні компоненти професійного іміджу, виокремлено роль академічної культури та наукової репутації у професійному зростанні, увиразнено значення персонального бренду вчителя в цифровому освітньому середовищі.
Особливу увагу приділено практичним інструментам формування іміджу молодого науковця: самопрезентації, розвитку академічної доброчесності, ефективної наукової комунікації, участі в міжнародних проєктах і професійних спільнотах.
Вдячність професору Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова Тетяні Степановій за ініціативу та запрошення до співпраці, завідувачці кафедри педагогіки та методики початкової освіти, професору Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича Світлані Романюк та колективу кафедри – за наукову синергію, здобувачам наукового ступеня кафедри початкової освіти та освітніх інновацій – за відкритість до діалогу.
Активна участь аспірантів і студентів під час обговорення дискусійних питань, дієвий зворотний зв’язок підтвердили актуальність теми, зацікавленість проблематикою професійного становлення сучасного педагога та засвідчили високий рівень проведення гостьової лекції.
Формати таких навчальних занять підтверджують, що освітня взаємодія й спільні зусилля науковців і здобувачів освіти сприяють розвитку української освіти, творенню наукової спільноти, успішному розвитку освітнього простору та утвердженню цінностей академічної культури. Окрема вдячність нашим славним Збройним Силам України за можливість навчати, досліджувати й розвивати науку в Україні.
